Der „blickpunkt“ stellt sich vor:

Lern- und Entwicklungsrückstände zeigen sich heutzutage nicht nur allein in schulischem Leistungsversagen, sondern gehen insbesondere mit Verhaltensauffälligkeiten, wie zum Beispiel erhöhtes Angstpotential, erhöhte Anstrengungsvermeidung, Konzentrationsschwäche, visuellen und/oder auditiven Wahrnehmungsstörungen einher.

Insbesondere Kinder und Jugendliche mit Teilleistungs-Schwächen wie Lese-Rechtschreib-Schwäche (Legasthenie), Rechen-Schwäche (Dyskalkulie) und Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADHS) sind häufig von Lern- und Entwicklungs-Rückständen betroffen und bedürfen einer besonderen Aufmerksamkeit.

Wir, das Institut für pädagogische Förderdiagnostik, blickpunkt, verstehen uns als Diagnostik-, Beratungs-, Schulungs- und Förderinstitut im pädagogisch-sozialen Bereich.